Determinar los aspectos clave en la utilización de herramientas TAC como también, generar los procedimientos y los instrumentos integrados en el e-portafolio.
Diseñar y desarrollar una estrategia formativa y de evaluación basada en la simulación de contextos y situaciones reales, para favorecer el desarrollo de la CDD en los estudiantes de doble titulación del grado de maestros.