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Publicacions

A continuació es presenten les publicacions realitzades pel grup de recerca ARGET (Applied Research Group of Educational Technology) del Laboratori, i altres publicacions en les quals hem participat:
La alternancia deber/deber de+ infinitivo en el siglo XVI: Factores condicionantes en un fenómeno de variación sintáctica a partir de un corpus epistolar
Los aprendices digitales en la literatura científica: Diseño y aplicación de una revisión sistemática entre 2001 y 2010
Diseño de un entorno 3D para el desarrollo de la competencia digital docente en estudiantes universitarios: usabilidad, adecuación y percepción de utilidad
  • Esteve, F., Adell, J., & Gisbert, M. (2014). Diseño de un entorno 3D para el desarrollo de la competencia digital docente en estudiantes universitarios: usabilidad, adecuación y percepción de utilidad. RELATEC, Revista Latinoamericana de Tecnología Educativa, 13(2). 

  • Enllaç: http://mascvuex.unex.es/revistas/index.php/relatec/article/view/1443
3D simulation as a learning environment for acquiring the skill of self-management. An experience with Spanish university students of Education.
  • Cela, J.,  Esteve, V., Esteve, F., & Gisbert, M.  (2014) 3D simulation as a learning environment for acquiring the skill of self-management. An experience with Spanish university students of Education. Journal of Educational Computing Research, 51(3), 295-309. 

  • Enllaç: http://jec.sagepub.com/content/51/3/295.short
Developing self-management and teamwork using digital games in 3D simulations
Explorando la percepción de estudiantes y profesor sobre el libro de texto electrónico en Educación Primaria
  • de Oliveira, J., Gisbert, M., & Camacho, M. (2014) Explorando la percepción de estudiantes y profesor sobre el libro de texto electrónico en Educación Primaria. Comunicar,42, 88-95.

  • Enllaç: http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=15830197010
Usos académicos y sociales de las tecnologías digitales del estudiante universitario de primer año
Procedimiento para la definición de Patrones de Uso docente en un Sistema de gestión de Aprendizaje
An interdisciplinary study in initial teacher training
  • Larraz Rada, V., Yáñez de Aldecoa, C., Gisbert Cervera, M., & Espuny Vidal, C. (2014). An interdisciplinary study in initial teacher training. Journal Of New Approaches In Educational Research, 3(2), 67-74.

  • Enllaç: http://naerjournal.ua.es/article/view/v3n2-3
El uso del e-portafolios en las prácticas del Bàtxelor en Enfermería
Problemas que enseñan
Introduïm la metodologia d'aprenentatge basat en problemes (ABP) a l'aula de tercer de primària